提高艺术特长生高中地理课堂教学有效性

• 作者: 陈婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中地理 特长生教学 地理教学
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中地理课堂教学中,有效的促进艺术特长生的学习效果,帮助艺术特长生在有限的时间内,更加高效的掌握高中地理知识和技能.要促进学生对高中地理这门学科的学习积极性,在学生主动性发挥的过程中,促进教师专业能力的提高,使得教学相长,共同促进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈婷		5	0	0.0	0.0