你的大学，不止一所——解读“学分互认”模式下的高校教育资源共享

• 作者: 韩雪
• 来源期刊: 高校招生：高考指南
• 学科: 教育
• 关键词: 学分制 教育资源共享 大学生 高校 解读 教育管理模式 教学目标 积累
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

学分制是目前我国高校实行的教育管理模式之一，也叫学分积累制。学生所修课程或参与活动，在取得合格之后都能得到相应的学分，学分积累到规定数值，即可获得相美专业的学位证书。由于各所高校独立自主的教学目标，以往的大学生毕业前需要修满的仅仅是他们就读学校要求的学分，完成学校所开设的课程即可获得学位证书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩雪		8	122	5.0	8.0