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摘要:
高职英语教材中许多英语课文充满人文情怀,对学生的身心发展有着较强的感染作用.本文旨在探索如何把心理健康教育贯穿英语课堂教学的始终,对带有共性的问题在课堂上进行集体辅导,有效地帮助学生改善提高心理素质,从而提高教学质量及形成健康的心理适应能力.
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文献信息
篇名 高职英语教育中的德育教育和心理健康教育
来源期刊 人文之友 学科
关键词 英语教学 德语教学 心理健康
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.088
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
德语教学
心理健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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