高校开放实验室完全开放模式的探讨

• 作者: 吴宁 吴遵秋 孙见飞 戴鹏 钟曦 龙月蓉
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 开放实验室 教学目的和内容 教学方式和体制 教学时间和空间 完全开放模式
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 188-191
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5548字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.04.052

摘要

开放实验室是高校教育教学改革的重要任务之一.目前,很多高校都已建立了开放实验室,但没有真正的实现对学生的开放.通过对实验室教学目的开放、 教学内容开放、 教学方式开放、 教学管理体制开放、教学时间和空间的开放五个方面来进行探讨,力争实现开放实验室的完全开放.给予教师和学生最大的自由空间,利于学生个性化发展和创新实践能力的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴遵秋	贵州医科大学基础医学院	9	27	4.0	5.0
2	吴宁	贵州医科大学基础医学院	23	33	4.0	5.0
3	龙月蓉	贵州医科大学基础医学院	3	11	2.0	3.0
4	孙见飞	贵州医科大学基础医学院	7	17	2.0	4.0
5	钟曦	贵州医科大学基础医学院	6	8	1.0	2.0
6	戴鹏	贵州医科大学生物与工程学院	3	2	1.0	1.0