关于中职学前教育类学生普通话教学存在的问题探讨

• 作者: 刘婷婷
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 中职 学前教育 学生 普通话教学 问题 措施
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 职教幼教
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 2268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.07.125

摘要

主要概括分析了中职学前教育类学生普通话教学存在的客观问题,进而提出了几点强化中职学前教育类学生普通话教学的有效性措施.从而能够让中职学前教育类学生能够正视普通话教学,发挥自身的直观能动性,积极地参与到普通话教学中,能够说出最为标准的普通话,顺利地通过普通话水平测试,获得教师资格证书,毕业后从事学教育工作,为教育事业贡献自己的一份力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷婷		7	5	2.0	2.0