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摘要:
自主纠错能力是数学思维能力的一个重要体现,正所谓'过而能改,善莫大焉',纠正自己的错误必然会使自身得到一次提升。学生们可能会出现的错误有很多种,指导学生们对自己的错题进行纠错,就可以充分地利用错题这一生成性教学资源,对学生们的审题能力、计算能力进行一次强化。本文在错题反思、问题检验、分类练习以及求异创新四个方面,论述如何指导同学们的计算纠错,提升数学思维能力。
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文献信息
篇名 小学数学计算题纠错能力培养的实践研究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 小学数学 纠错能力培养 数学思维
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.5
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1 徐琳劼 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
纠错能力培养
数学思维
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期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
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162
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