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摘要:
在互联网迅速发展的大背景下,微课已逐渐成为一种新型的在线教学方式,被广泛地应用于教学环境中.文中通过对微课的设计、录制并在高三生物复习课中的应用,以及手机传屏实时反馈教学等方式提升了信息技术服务课堂教学的效率,同时对微课应用于教学实践也提出了一些思考.
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微课
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创新应用
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信息技术
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学习兴趣
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 信息技术在高中生物复习课的应用
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 信息技术 思维导图 应用
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 技术方法
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨祖芳 36 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
思维导图
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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5768
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