独立学院大学英语四六级听力成绩提升策略探究

• 作者: 王舫
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 听力 大学英语
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4776字
• 语种: 中文

摘要

独立学院学生对四六级期望值很高但过级率低.文章通过对某独立学院近三年四六级成绩分析发现,"听力"是提高四六级成绩的关键.要提高独立学院四六级听力成绩,应改变传统以视觉输入为主的学习模式,增加英语的听觉输入活动;充分利用"视听"双通道输入模式;对听力材料区别应用精听、半精听、泛听等策略,并及时进行反思和策略调整.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王舫	北京理工大学珠海学院	10	9	2.0	2.0