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摘要:
《普通高中地理课程标准(2017年版)》“地理1”模块在“宽而浅”的原则下选择了地球科学基础、自然地理实践、自然环境与人类活动关系3个方面的内容,加强自然观的教育,为学生形成地理实践力搭建平台.建议加强地理教学实践,关注学生对自然环境和真实地理世界的感觉、感知和感悟.
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文献信息
篇名 《普通高中地理课程标准(2017年版)》“地理1”研制背景与实施建议
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 《普通高中地理课程标准(2017年版)》 “地理1”模块 地理实践力 自然观
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 2017版地理课标解读
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林培英 首都师范大学资源环境与旅游学院 52 261 8.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
《普通高中地理课程标准(2017年版)》
“地理1”模块
地理实践力
自然观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
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