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摘要:
基于OBE(Outcome-based Education)教学模式的理论,在课程体系改革、课程体系构建、培养计划制定以及专业实践教学模式和课程评价体系等方面进行改革和探索,有助于全面提升学生的专业能力、就业竞争力和职业发展潜力等综合能力,对培养具有扎实珠宝鉴定理论基础知识、较强操作动手能力和具有一定行业视野及企业实习经验的人才具有参考意义.
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文献信息
篇名 基于OBE教学模式的应用型人才培养——以上海建桥学院珠宝学院宝石及材料工艺学专业为例
来源期刊 上海建桥学院学报 学科 工学
关键词 OBE 宝石及材料工艺学 应用型人才培养
年,卷(期) shjqxyxb_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 TS934-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万元 上海建桥学院珠宝学院 14 3 1.0 1.0
2 韩孝朕 上海建桥学院珠宝学院 4 1 1.0 1.0
3 刘衔宇 上海建桥学院珠宝学院 3 0 0.0 0.0
4 李牧 上海建桥学院珠宝学院 2 0 0.0 0.0
5 杨天畅 上海建桥学院珠宝学院 2 0 0.0 0.0
6 支颖雪 上海建桥学院珠宝学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
宝石及材料工艺学
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海建桥学院学报
季刊
上海市沪城环路1111号
出版文献量(篇)
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