“一带一路”法治人才需求与我国法治教育的冲突与调适对策

• 作者: 杨军
• 来源期刊: 法学教育研究
• 关键词: “一带一路” 法治人才 冲突 调适
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 73-85
• 页数: 13页
• 字数: 8186字
• 语种: 中文

摘要

“一带一路”倡仪提出后,我国与“一带一路”沿线国家的常态化交往更加频繁、深入.随着“一带一路”倡仪的推进,迫切要求法治人才培养与我国法治教育相适应.“一带一路”沿线各国情况不同,语言、宗教影响、发展程度等方面都有较大差异,在主权平等的国际社会,沿线国家立法权彼此独立,社会制度不同,这些都会导致法律之间的冲突.但在公平的环境中交往、交流、合作一定是各国及各国民众的初衷.作为“一带一路”倡仪提出国,理应在各方面走在前面,尤其为愿在此倡仪基础上合作的国家提供公平的法治环境.因此,我们要适应“一带一路”法治人才国际化、多元化、高端化需求,破解“一带一路”法治人才需求与我国法治教育存在的冲突,不断强化我国法治人才实务锻炼,为法治人才提供发展空间,优化法治人才教育队伍建设,促进各国法治人才交流,通过调适使我国更多的法治人才适应“一带一路”倡议需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨军	西北政法大学研究生院	17	34	4.0	4.0