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摘要:
在初中阶段的英语学习中,教师需要结合学生的具体学习状况选择合适的教学引导方式.分层式英语教学的使用,能够结合不同的教学内容,也能够结合学生的具体学习程度进行选择.因此,教师需要对于分层教学方法在不同的教学阶段中的应用,以及在不同学生的学习中的应用展开分析,并且对于现阶段的教学展开有效的优化.基于此,本文对于初中英语教学中,分层英语教学法的应用策略实施展开探讨.
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文献信息
篇名 分层教学法视角下的初中英语教学策略分析
来源期刊 新东方英语:中学版 学科 教育
关键词 分层教学法 初中英语教学 策略分析
年,卷(期) xdfyyzxb_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号 G638.2
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
初中英语教学
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中学版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区东三街2号新东方南楼19层
2-128
出版文献量(篇)
5949
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35
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