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摘要:
从生物体的细胞、组织、器官、个体四个层次进行了初中教学中结构与功能观实例分析,并结合自己的教学应用,类比推理、概念图、教具等教学策略帮助学生形成生命观念,发展学生的核心素养.
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文献信息
篇名 初中生物结构与功能观教学实例及策略
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 结构与功能观 初中生物 教学策略
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2747字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳红 西华师范大学生命科学学院 66 208 7.0 11.0
2 张雪梅 西华师范大学生命科学学院 25 48 4.0 4.0
3 谢敏 西华师范大学生命科学学院 3 25 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
结构与功能观
初中生物
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
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