基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在"互联网+"时代教育改革蓬勃发展的今天,面临"一带一路"中国经济国际合作形式的机遇与挑战,我国高校英语口译课程网络资源建设不断推进,拓展了学生的学习资源.但是,口译课程网络资源建设也存在着不足,尤其是较为系统的口译在线课堂更是匮乏.口译微课群存在的问题与对策研究遵循"注重应用,强化实践"的原则,根据"口译理论与实践"课程中的口译知识与技能、文化知识、能力训练微课群建设及其运用中存在的问题,提出完善微课群的基本策略,突显口译微课群共享性、开放性、协作性、交互性、自主性(Sharing,Open,Collaborative,Interactive,Autonomous,简称"SOCIA")的特点,构建融技能、文化、训练为一体的内容丰富、实用性强的微课群,力求通过口译微课群建设,加强学生对口译课程学习资源的满意度,增强学生通过自主学习提高口译能力的有效度,实现网络资源对人才培养的保障度.
推荐文章
"互联网+"时代促进微电影传播的对策
'互联网+'
微电影传播
传播效果
"互联网+"时代家庭教育的困惑与对策
'互联网+'
家庭教育
困惑
对策
"互联网+"背景下微课在高等院校中的应用与对策
微课
高等院校
教学
应用现状
发展对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "互联网+"时代口译微课群存在的问题与对策
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 互联网+ 口译微课群 问题 策略
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 互联网技术
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G712|TP391.41-4
字数 3926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晓红 16 7 1.0 1.0
2 刘伟 3 5 2.0 2.0
3 刘洋 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (289)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互联网+
口译微课群
问题
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
总被引数(次)
3182
论文1v1指导