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摘要:
目的 评价腹腔镜技术在本科实习生胃肠外科教学中的应用效果.方法 将研究对象2012级右江民族医学院附属医院胃肠外科实习生共64人随机分为2组,每组32人.对照组:采用传统方法教学;观察组:采用腹腔镜技术辅助教学.对两组研究对象出科时考核成绩进行比较,并设计发放胃肠外科教学评估调查问卷,对两组研究对象的评估调查结果进行统计学分析.结果 观察组实习生出科时外科学理论知识考核成绩高于对照组实习生(P<0.001).观察组实习生在对学习的兴趣度是否得到提高、对学习的主动性是否得到提高、对带教方法是否满意、课堂交流是否增多、对解决问题的能力是否得到提高、对所学内容是否理解更透彻、在今后教学中是否希望继续应用7个维度的评价均高于对照组(P<0.05).结论 腹腔镜辅助教学用于胃肠外科临床教学,能显著地提升实习生理论知识水平,收到良好的教学效果,值得推广.
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文献信息
篇名 腹腔镜技术在本科实习生胃肠外科教学中的应用效果评价
来源期刊 右江民族医学院学报 学科 教育
关键词 腹腔镜 辅助教学 胃肠外科教学 实习生
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教育教学管理与改革
研究方向 页码范围 392-394
页数 3页 分类号 G642
字数 2985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-5817.2018.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄许森 42 196 6.0 13.0
2 黄海舸 20 43 3.0 6.0
3 张海永 右江民族医学院研究生学院 5 2 1.0 1.0
4 梁亮 11 45 3.0 6.0
5 王澍 右江民族医学院研究生学院 7 44 4.0 6.0
6 岑小宁 7 13 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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腹腔镜
辅助教学
胃肠外科教学
实习生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
右江民族医学院学报
双月刊
1001-5817
45-1085/R
大16开
广西百色市城乡路98号
1979
chi
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