试析21世纪美国基础教育公平政策的新进展——"校长国培计划"成员赴美培训考察报告

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叶小耀

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篇名	试析21世纪美国基础教育公平政策的新进展——"校长国培计划"成员赴美培训考察报告
来源期刊	河南教育（基教版）	学科
关键词
年，卷（期）	2018,（1）	所属期刊栏目	专题研讨
研究方向		页码范围	20-21
页数	2页	分类号
字数	2350字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1003-2223(s).2018.01.010