“意外考试悖论”辨析

• 作者: 陈灿
• 来源期刊: 思想与文化
• 关键词: “意外考试悖论” 谬误 知道 博弈论
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 语言、逻辑和修辞
• 页码范围: 277-291
• 页数: 15页
• 字数: 10970字
• 语种: 中文

摘要

“意外考试悖论”是著名的“认知悖论”.本文考察了四种典型的消解方案,并做了分析和评论.进而指出:在这一悖论的分析中,“知道”一词扮演了关键的角色;“知道”有多种不同的含义,老师和学生对“知道”的理解是有差异的,不同含义的“知道”在语句中的叠置使用也可能出问题.“意外考试悖论”正是由于混淆地使用“知道”的含义,错误地进行推理,才造成了自相矛盾的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈灿	华东师范大学哲学系	2	0	0.0	0.0