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摘要:
知行此次因全国教育合会事来湘,今天得与诸君见面,这是很愉快的。知行是世界的学生,诸君是学校的学生,今天是以学生资格,对诸君谈话。有些议论,也许诸君是不愿听的。但是“忠言逆耳利于行”,诸君或者能够原谅。
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找回迷失的精神家园 ——关注学生的"精神贫困"现象
贫困生
富裕生
精神贫困
精神解困
浅谈学生创新精神的培养
创新兴趣
创新意识
创新思维
评价机制
如何培养学生的创新精神
激发兴趣
自主探索
强调合作
自主创新
大学生的精神信仰结构
精神信仰
超自然信仰
社会信仰
实用信仰
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生的精神
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 学生 精神 知行 教育 学校 议论
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G641
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
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