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摘要:
针对高职形势与政策教育的困境,要借鉴现代职业教育项目化教学理念,重构教学内容体系.积极探寻最佳教育创新途径:运用"互联网+",开创思政智慧课堂,创新教学形式;把创新创业教育融入形势与政策教育,培养创新人才;适应创业需要,实行弹性学时;形势与政策教育与专业技能教育同行,实行"课中课"创新模式;参照技能大赛,探索课内实践新模式,培养学生创新精神和实践能力.
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文献信息
篇名 基于现代职业教育的高职形势与政策教育创新探究
来源期刊 安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 现代职业教育 形势与政策 教育创新
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G712
字数 6242字 语种 中文
DOI 10.13685/j.cnki.abc.000304
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱景平 安徽商贸职业技术学院思想政治理论课教学部 27 56 5.0 5.0
2 朱如超 东华大学旭日工商管理学院 6 8 2.0 2.0
3 高理想 安徽商贸职业技术学院思想政治理论课教学部 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
现代职业教育
形势与政策
教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
季刊
1671-9255
34-1242/Z
大16开
安徽芜湖市高教园区文昌西路
2002
chi
出版文献量(篇)
1681
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6
总被引数(次)
4133
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