医学高职教育发展背景下创新微课模式研究

• 作者: 王洪新
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学高职教育 微课 创新 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G718
• 字数: 1840字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.0.026

摘要

医学高职院校作为卫生技术技能人才培养的重要阵地，肩负着为社会经济发展、产业升级、医疗体制改革提供高素质技术技能人才的重任。2014年国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，目标在2020年建设成为具有中国特色，世界水平的现代职业教育体系。传统教育形式与现代职业教育方式的有效融合才能够保证职业教育的稳步发展。微课作为教育信息化的重要手段，为我们的人才培养方式提供了多元理念。指出从创新微课模式入手，提升微课教育形式效能，以创新推动医学高等职业教育发展，成为实现现代职业教育发展的内驱力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洪新	天津医学高等专科学校校长办公室	6	0	0.0	0.0