高职院校道桥专业分层教学探究与实践

• 作者: 张庆宇 翟晓静
• 来源期刊: 河北交通职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 道桥专业 分层次教学 人才培养方案 主体地位
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

结合道路桥梁工程技术人才培养方案,对高职院校应用型高技能人才分层次教学进行研究与探讨。以学生现有的知识、能力水平出发,关注学生的个性发展,提出了人才培养方案的优化措施、实施办法,由单纯传授知识转变到培养学生知识、能力、素质的统一上来,有针对性地为不同层次学生设计了不同的学习目标、内容和方法,给学生增加更多的选择权,突出了学生的主体地位,促进学生的更好发展。注重学生的实践与学习过程,处理好集体教学与个别教学的关系,在面向全体的前提下照顾个体差异,使所有学生都能在原有的基础上得到发展与提高,实施效果良好。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆宇	河北交通职业技术学院土木工程系	20	28	3.0	4.0
2	翟晓静	河北交通职业技术学院土木工程系	21	51	3.0	6.0