挖掘教学价值,凸显核心素养 ——《红岩》教学价值的思考

• 作者: 周明鉴
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 《红岩》 教学价值 语文学科核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 备教策略
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 4868字
• 语种: 中文

摘要

教学价值的确定是教学前的关键一步,要结合高中生语文学科核心素养与教学内容的特质进行深入思考.《红岩》因其文本特征及文化特质,其教学价值表现在阅读能力的提升与阅读方法的构建,阅读思维的发展与审美鉴赏的拓展,文化传承的自觉与文化传播的态度.深入挖掘这些价值,对提升学生的核心素养有着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周明鉴		23	21	3.0	3.0