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原文服务方: 新课程       
摘要:
教材中的课文大多文质兼美,所以每篇课文往往都包含很多的教学价值,那么,如何对文本的这些价值进行选择呢?必须从"语言积累"价值、"话语形式"价值、"语感培养"价值、"情感熏陶"价值、"引向生活"价值等方面对文本价值进行教学选择,把握文本的核心教学价值,并利用文本的核心教学价值有效提高学生的语文素养.
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文献信息
篇名 从核心价值出发 ——谈文本核心价值的教学选择
来源期刊 新课程 学科
关键词 文本价值 语文素养 语感
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡小会 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文本价值
语文素养
语感
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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