作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教育的发展,概念图教学在高中生物教学中的作用越来越重要。概念图不仅帮助学生节省了学习时间,而且可以取得较好的学习效果,得到了良好的学习体验。所以,概念图教学对于提高生物学科的教学有效性有相当大的作用。
推荐文章
例析概念图在高中生物教学中的应用
高中生物
概念图
自主学习
高中生物遗传学习中对概念图的巧用
高中生物
遗传学
概念图
概念图在高中生物教学中的实践运用
概念图
高中生物
教学实践
概念图在高中生物学教学中的应用
普通高中
概念图
生物学教学
应用
实验教科书
单元测试题
《生物》
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中生物教学中概念图的构建和功能
来源期刊 读与写 学科
关键词 概念 概念图 节点 连接
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1342字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
概念
概念图
节点
连接
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导