信息“碎片化”背景下高职学生意识形态教育挑战、机遇和对策

• 作者: 左剑 方瑜
• 来源期刊: 张家口职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 信息“碎片化” 高职院校学生 意识形态教育 挑战 机遇 对策
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 政治思想工作·德育
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 3641字
• 语种: 中文

摘要

信息“碎片化”的挑战,主要表现为资源传播渠道、形式碎片化,弱化高职意识形态教育话语权;但同时也带来机遇,有利于丰富教育内容、拓宽教育路径、提高教育利用效率.为顺应信息“碎片化”情况,有必要创新教育教学模式,培养正确的价值观念,搭建重视网络教育平台,提高学生辨识能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方瑜	江西旅游商贸职业学院国际商务学院	10	6	1.0	2.0
2	左剑	江西旅游商贸职业学院国际商务学院	22	41	3.0	6.0