中学聋生课外阅读情况调查研究——以唐山市特殊教育学校为例

• 作者: 冯用军 赵雪
• 来源期刊: 北京联合大学学报（自然科学版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 唐山 特殊教育学校 聋生 课外阅读
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 特殊教育
• 页码范围: 85-92
• 页数: 8页
• 分类号: C762
• 字数: 9011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2018.01.014

摘要

课外阅读在中学聋生知、情、意、行的培养以及融入社会的过程中起着重要作用.运用自编问卷调查唐山市特殊教育学校54名初高中聋生的课外阅读状况,分析聋生课外阅读的态度与目的、内容与渠道、时间与方法、习惯与指导及其影响因素,并对男女聋生语文成绩进行了比较;分析聋生课外阅读存在的主要问题及成因,并据此提出了相应的对策建议,以提升中学聋生的听说读写言语交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯用军	唐山师范学院教育学院	32	59	4.0	5.0
3	赵雪	唐山师范学院社科部	32	88	5.0	8.0