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摘要:
良好的表达能力已经成为现代人不可或缺的基本素养,语文教学则是帮助学生提高自我表达能力的重要途径.教师优美流畅、丰富多彩的表达是学生最直观、最形象的学习模板,是潜移默化地影响学生能力的隐性教材.本文将从教学语言的形式、内容及情感等方面论述完善教师语言对提高学生表达能力的重要意义.
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问题
提高播音主持专业学生语言表达能力的途径
播音主持专业学生
语言表达能力
途径
在语文教学中提高学生的语言表达能力
小学语文
语言表达能力
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 完善语言教学 提高学生表达能力
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 自我表达能力 学生能力 语言教学 教师语言 基本素养 语文教学 教学语言 潜移默化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
自我表达能力
学生能力
语言教学
教师语言
基本素养
语文教学
教学语言
潜移默化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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