作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,要积极引导学生走出表达的"困境",让学生乐于表达、乐于交流,切实提高学生的语言应用及表达能力.
推荐文章
如何提高小学生的语言表达能力
小学生
小学语文
语言表达能力
具体策略
浅析小学生语言表达能力的培养
小学语文
语言表达能力
培养策略
例谈小学生数学语言表达能力的培养
小学生
数学语言表达能力
浅谈小学生数学语言表达能力的培养
数学语言
思维能力
积极性
灵活性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高小学生语言表达能力笔谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文教学 语言应用 表达能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娇 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
语言应用
表达能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导