初中化学探究性实验教学

• 作者: 广天凤
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究性实验教学 初中化学教学 课堂演示实验 探究性学习 化学实验 探究性教学 学习活动 创新精神
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

探究性学习是由学生在一定的情景中发现问题、选择课题、设计方案,通过主体的探索,求得问题解决的学习活动.本文从化学实验着手,进行探究性教学的尝试,开放演示实验,大胆地把课堂演示实验让予学生,激发他们的情,调动他们的思,更重要的是培养学生的自信心和创新精神.通过不同形式的实验,增加学生动手机会,让学生感悟到化学科学探究的方法,提高科学素质.在初中化学教学中,充分利用化学学科“以实验为基础”的基本特征,挖掘和开发化学实验在探究性学习中的功能,对于改变学生的学习方法,形成终身学习的能力具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	广天凤		5	1	1.0	1.0