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摘要:
上下学时,经常能看到大批学生或拉着拉杆书包,或佝着身躯背着跟自身身高极不相称的双肩书包,还有不少家长替孩子背书包.记者走访调查了多所中小学校,随机选择了20几名中小学生的书包作为样本称重,其中-位小学五年级学生的书包,总重达6公斤多.(《黔西南日报》)
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文献信息
篇名 “书包意识”当增强
来源期刊 湖南教育:下旬(C) 学科 教育
关键词 书包 意识 中小学生 小学五年级 黔西南日报 中小学校 孩子 家长
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G521
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书包
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中小学生
小学五年级
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中小学校
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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4
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