多一把尺子,便多一批好学生 ——试论新课改下如何创新初中历史教学

• 作者: 黄艳
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中历史 教学 新课改 创新
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 1704字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育新课程改革的不断推进,有效地促进了各个学科进行教育制度的改革,新课改要求在进行教学的过程中采用比较先进的教学理念和教学方式,其可以有效地改善教学的质量及教学效果,有意识地培养学生的创新意识和能力.初中历史教学正面临着教学的改革,为了满足教学发展的需求,初中历史教学要严格地根据新课改的要求进行,为历史教学创造新的教学局面.因此,首先针对初中历史教学创新的意义进行分析,然后提出相应的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄艳		2	1	1.0	1.0