陶行知与哥伦比亚大学教授G.D.Strayer师承关系考析

• 作者: 余子侠 王海凤
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 陶行知 哥伦比亚大学 G.D.Strayer 师承关系
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 49-56
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

“伟大的人民教育家”陶行知留学美国哥伦比亚大学期间,无论在专业课程选修抑或毕业论文指导上,该校施吹耳(G.D.Strayer)教授都扮演着十分重要的角色.就其归国后教育理论的形成和教育事业的建树而言,尤其在教育行政观、学校调查法和公共教育思想等方面,可以清晰地看出他对乃师施氏教育思想及理念的认同与承传.即是说,施氏所授对陶行知的教育思想和实践产生的影响颇为显现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余子侠	华中师范大学教育学院	63	194	8.0	11.0
2	王海凤	华中师范大学教育学院	12	4	1.0	1.0