高三英语书面表达教学与应试策略

• 作者: 汪茗兰
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 英语书面表达 应试策略 《普通高中英语课程标准》 教学 高三 使用效果 目标读者 连贯性
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

最新《普通高中英语课程标准》明确指出:“对学生的作文主要从内容要点、语言使用效果、结构和连贯性、格式和语域以及目标读者的交流五个方面进行评价。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪茗兰		1	0	0.0	0.0