新疆流动儿童自我概念的现状研究 ——以小学高段为例

• 作者: 丁玉洁
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 新疆小学生 流动儿童 自我概念
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 56-58,63
• 页数: 4页
• 字数: 2853字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.03.029

摘要

小学生流动儿童自我概念的形成,可让其对自我行为有正确的认识与理解,在与他人的对比中,对自己有更客观的认识.本文对新疆小学生流动儿童自我概念的调查,采用调查问卷的方式,从儿童的自我、家庭、伙伴、班级等多方面的调查数据,总结当下小学生自我概念的现状,找到影响因素,提出促进自我概念形成的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁玉洁		1	0	0.0	0.0