重视预习优化初中数学教学

• 作者: 钱小敏
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 初中数学 课前预习 数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2753字
• 语种: 中文

摘要

课前预习是课堂教学“前奏曲”,课堂教学质量与学生学习效果和预习有直接关系.教授学生正确的预习方法,培养学生良好的预习习惯是高效开展预习的先决条件.在初中数学教学中,教师可通过预习帮助学生对旧知进行查缺补漏,对新知开展前期学习,让学生了解学习重点、难点,优化教学效果.本文结合教学实例,探讨了初中数学教学中的预习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱小敏		3	0	0.0	0.0