应用型本科室内设计专业教学体系改革初探

• 作者: 曾辽华
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 室内设计 课程体系
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 4212字
• 语种: 中文

摘要

中国设计类专业教育在较短时间的大发展,使中国设计教育陷入了混乱无序的格局.大批对"设计"缺乏基本理解且不具备解决实际问题能力的毕业生涌入社会,阻碍着设计行业向高水平的提升.大多数应用型本科室内设计专业教学长期存在理念落后、教学理念落后、忽视草图绘制、缺乏教学创新、评判标准不一的局面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾辽华		11	6	2.0	2.0