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摘要:
在幼教事业探寻的路上,因为心里的那份感动和责任,我们如同虔诚的信徒。幼教不仅是引导孩子,带领他们前行,也应该是一种回归,回到教育的本然状态。随着时代的发展,教育方法不断地完善,很多家长和老师们却都在感叹现在的孩子越来越难培养了,这是为什么呢?对于这个问题我和老师们常常聊起,发现过去的孩子可以在本真的自然环境中轻松地玩耍和成长,孩子间的互动关系也比较丰富。而现在的孩子更喜欢看动画和玩电子游戏,久而久之他们很容易陷入一种不愿主动与人交往的怪圈,家长和老师都很苦恼。此外,成人的主导因素也是重要原因,如重成绩轻综合发展等观点,让体谅他人、与人分享、付出和关爱等幼儿社会性的发展被忽视。韩愈说过:“感人心者,莫先乎情。”社会进步了,文化选择多元了,不应该成为情感流失和缺位的理由,我们的教育需要知识教育,更需要感性教育!
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文献信息
篇名 一亩心田
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 幼教事业 感性教育 老师 本然状态 电子游戏 自然环境 互动关系
年,卷(期) ddxqjy_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓蓉 枝江市董市镇中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼教事业
感性教育
老师
本然状态
电子游戏
自然环境
互动关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
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