发展中国特色的慕课模式提升教改创新与人才培养质量

• 作者: 徐晓飞
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 中国特色 人才培养质量 慕课 教改创新 教育教学模式 中国高校 计算机教育 课程建设
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

我国慕课在课程建设数量和应用规模上迅速跃居世界第一,以鲜明的中国特色跻身于世界舞台。“中国高校计算机教育MOOC联盟”(简称CMOOC联盟)在全国范围内开展慕课的建设与应用,并形成了具有中国特色的慕课教育教学模式。CMOOC联盟现有成员高校100余所,已成为我国高校规模最大的慕课联盟之一。