旅游新常态下旅游管理专业课程体系优化探索——建构主义的视域

• 作者: 王晓峰 程圩
• 来源期刊: 首都师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 旅游新常态 建构主义 旅游管理专业课程体系 双向作用发展模式 课程优化
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 65-71
• 页数: 7页
• 分类号: G718.1
• 字数: 9718字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-9398.2018.01.013

摘要

在旅游业成为国家战略、迅猛发展的新常态背景下,本文以陕西师范大学旅游管理专业为例,针对其课程体系存在问题,应用建构主义学习理论,探索建立了旅游新常态与课程体系优化双向作用发展模式;并从培养目标调整、课程优化设置、专业技能提升、创新能力培养四个方面提出了课程体系优化方案,以期为同类高校培养适应旅游新常态需求的旅游创新人才提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰	陕西师范大学地理科学与旅游学院	66	702	14.0	23.0
2	程圩	陕西省社会科学院文化所	15	101	6.0	9.0