学步儿共同注意与母亲人格关系

• 作者: 何雪娟 钮瑞凤 马璐
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学步儿 共同注意 母亲人格
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 1864字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.01.064

摘要

幼儿共同注意对语言的发展,社交能力和心理理论都有预测作用.本研究对共同注意的发展以及母亲人格对共同注意的影响进行探讨.研究在学步儿14个月时采用测试者—学步儿互动范式和母亲—学步儿互动范式两种方法对共同注意进行测量.并收集了母亲的大五人格数据.研究结果表明:母亲人格特征中与情绪密切相关的神经质、外向性与共同注意发展水平的展示行为有关;母亲人格特征中与社会交往能力密切相关的开放性、宜人性、谨慎性共同注意发展水平元陈述共同注意有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪娟		22	65	4.0	7.0
2	马璐		5	3	1.0	1.0
3	钮瑞凤		3	3	1.0	1.0