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摘要:
共同注意作为婴儿早期发展的里程碑,对后期的社会发展有重要的影响.文章简要回顾了共同注意、社会能力的概念和测量方式,重点解释了共同注意预测社会能力的理论基础,并归纳了现有关于二者关系的研究,总结了此类研究中的不足,为未来的研究提供了可能的方向.
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文献信息
篇名 婴儿共同注意与社会能力发展的关系
来源期刊 首都师范大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 共同注意 社会能力 执行功能
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-73
页数 6页 分类号 B844.11
字数 5702字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王争艳 首都师范大学心理学系 44 1443 17.0 37.0
2 马亚妮 首都师范大学心理学系 2 5 1.0 2.0
3 上官芳芳 首都师范大学心理学系 2 18 2.0 2.0
传播情况
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节点文献
共同注意
社会能力
执行功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1004-9398
11-3189/N
16开
北京西三环北路105号
2-293
1976
chi
出版文献量(篇)
2309
总下载数(次)
13
总被引数(次)
18820
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