关于高职德育实践的几点思考

• 作者: 崔香芬
• 来源期刊: 学校党建与思想教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 德育实践 特殊性
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 德育论衡
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5968.2018.18.008

摘要

现阶段,高职德育实践的现实窘境突出表现为:对德育实践理念缺乏深刻认识、德育实践体系针对性不强、德育实践评价体系不完善以及德育实践主体作用发挥不充分.为切实提升高职德育实践育人价值,笔者提出以下建议:一是明确高职德育目标,突出高职德育实践理念;二是深入调研高职学生德育实践需求,立足校企合作、工学结合,增强高职德育实践体系针对性;三是以科学性和操作性为准则,完善高职德育实践评价体系;四是充分发挥高职学生德育实践主体作用;五是健全高职德育实践保障机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔香芬	无锡职业技术学院马克思主义学院	6	9	2.0	3.0