小组合作学习模式在初中物理电学中的实践研究

• 作者: 徐佳虹
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 素质教育 创新思维 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 字数: 2663字
• 语种: 中文

摘要

基于当前社会发展对人才的需求形势,我国提出了科教兴国的战略号召,积极深化教育体制改革,大力推行学生素质教育.传统的教学方法逐渐难以适应现代教学需求,小组合作学习模式是基于现代教学观念下的教学方法,能够有效的优化传统教学模式的不足,切实增强初中物理教学效果,对于学生综合素质的培养和思维能力的提升具有积极作用.物理教师应当加强对小组合作学习模式的深入探究,推动物理教学活动的发展进程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐佳虹		3	0	0.0	0.0