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摘要:
工程训练课程强调动手实践,与其他学科的课堂教学有很大区别.翻转课堂在工程训练教学中具体应用时,应综合考虑工程训练的课程特点和各工种特点.主要在翻转内容、学生自主学习方式、翻转模式以及课堂教学的组织与设计几个方面进行探索,教学过程体现以学生为中心的理念,教学效果是值得肯定的.
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文献信息
篇名 翻转课堂在工程训练教学中的应用探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 翻转课堂 工程训练 机器人 热处理 自主学习
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 86-87,92
页数 3页 分类号 G642
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.18.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑朝霞 西南交通大学工程训练中心 12 30 3.0 5.0
2 马红兵 西南交通大学工程训练中心 3 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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翻转课堂
工程训练
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自主学习
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1671-489X
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大16开
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82-975
1987
chi
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