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互联网形式的同伴健康教育对1型糖尿病患儿血糖控制及治疗依从性的影响
互联网形式的同伴健康教育对1型糖尿病患儿血糖控制及治疗依从性的影响
作者:
刘玉皎
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
1型糖尿病
互联网形式
同伴健康教育
摘要:
目的 探讨互联网形式的同伴健康教育对1型糖尿病患儿血糖控制及治疗依从性的影响.方法 选择2016年2月—2017年7月期间在郑州儿童医院治疗的66例1型糖尿病患儿,随机分为对照组和观察组,各33例.对照组患儿出院后进行常规随访与管理,观察组患儿在常规随访与管理基础上增加互联网形式的同伴健康教育.对比两组干预前后血糖控制效果,并评估患儿治疗依从性的改善情况.结果 干预3个月后,观察组和对照组空腹血糖和餐后2h血糖指标水平均低于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),但观察组空腹血糖[(4.89±0.67)mmol/L]和餐后2h血糖[(8.52±1.72)mmol/L]指标水平均低于对照组的[(5.67±1.33)mmol/L和(9.62±2.24)mmol/L],差异有统计学意义(P<0.05).干预后,两组患者治疗依从性评分均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05),但观察组患儿治疗依从性评分(82.69±14.36)分高于对照组的(70.63±13.25)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对1型糖尿病患儿采用互联网形式的同伴健康教育,可有效提升血糖控制水平,并提高治疗依从性,临床应用效果良好.
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篇名
互联网形式的同伴健康教育对1型糖尿病患儿血糖控制及治疗依从性的影响
来源期刊
健康教育与健康促进
学科
关键词
1型糖尿病
互联网形式
同伴健康教育
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
调查研究
研究方向
页码范围
456-458
页数
3页
分类号
字数
2252字
语种
中文
DOI
10.16117/j.cnki.31-1974/r.201805025
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健康教育与健康促进
主办单位:
上海市健康促进中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-6192
CN:
31-1974/R
开本:
大16开
出版地:
上海市陕西南路122号6楼
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
674
总下载数(次)
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