关于提升高中物理课堂教学中学生提问能力的探究

• 作者: 何龙华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 提问能力 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,在高中物理课堂教学中,提升学生的提问能力,进而实现学生自主解决物理学科的实际问题成为中学物理教学的关键.正如教育学家布鲁诺所说,最精湛的教学艺术,遵循的高准则就是让自己提出问题.在高中物理教学中,高中教师要创新课堂,建立学生敢于提问的教学环境,以提高学生的学习效率,教师要培养其创新思维,提高高中生自主学习能力,提高其学习主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何龙华		1	0	0.0	0.0