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摘要:
探索高校立德树人创新体系要以习近平关于教育的重要论述为指导思想和理论基础,同时在具体工作层面还需要作系统的马克思主义人学、主体人类学和教育学追问和建构,建立人的生命本体论:结构与选择、“人格结构与选择”图型理论和人格五商论.在上述理论基础和知识准备的前提下,才能系统探索和建立高校立德树人创新体系:目标和内容体系、课程体系、途径方法体系、人格测量与咨询体系和思想政治教育队伍建设体系.
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文献信息
篇名 学习习近平关于教育的重要论述探索高校立德树人创新体系
来源期刊 思想教育研究 学科 教育
关键词 人的生命本体论 人格结构与选择 人格五商论 立德树人
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 习近平新时代中国特色社会主义思想研究
研究方向 页码范围 10-13
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人的生命本体论
人格结构与选择
人格五商论
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想教育研究
月刊
1002-5707
11-2549/D
16开
北京科技大学内
80-476
1989
chi
出版文献量(篇)
5482
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24
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