“互联网+教学”的多方位改革实践

• 作者: 余宏傲 余少娜 权伟
• 来源期刊: 温州科技职业学院学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 教学改革 组织培养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G209

摘要

在互联网的影响下,教育者面临着一个全新的教育生态环境,教学工作如何适应时代变革,是当代教育者需要思考和探索的重要问题。温州科技职业学院商品花卉专业的“花卉组织培养技术”课程,在“互联网+”背景下的实际教学进行了改革实践,从“互联网+课程调查”“互联网+微课视频”“互联网+展销平台”及“互联网+交流平台”的实践应用情况进行了多方位的介绍分析。从“转变教师角色”“改进教学模式”“加强监督引导”及“完善教学平台”的角度对教师如何适应“互联网+”背景下的教学提出了建议,以期为“互联网+”背景下的教学改革创新提供借鉴参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余少娜		14	15	2.0	3.0
2	权伟		46	160	7.0	12.0
3	余宏傲		25	23	3.0	4.0