微课在初中数学教学中的应用策略探讨

• 作者: 王雪梅
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 微课 初中 课前预习 应用 数学知识 课堂教学 信息技术
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

微课是近些年伴随信息技术的发展而进入教学课堂之中的,教师往往使用微课的形式来进行重点知识的突破,提高课堂教学的效率。但是,微课的功能却不仅限于此。利用微课,做好课前预习课前预习是进行教学的重要环节,有效的课前预习活动,能够帮助学生理解教学的主要内容,构建基本的教学框架。在进行初中数学知识教学的过程中,教师能够利用微课的形式来促进学生进行课前预习的工作,使学生在短暂的微课视频观看中。构建整体的数学体系,为数学知识的课堂学习奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雪梅		12	8	2.0	2.0