挖掘数学科的文化史料 理解“二分法”的前世今生

• 作者: 王华民 蔡旭林
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “二分法” 数学科 文化史料 挖掘 有效教学 常用方法 近似解 数学家
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

理解数学是实现有效教学的前提.＂用二分法求函数零点及求方程的近似解＂是必修1的重要内容.什么叫＂二分法＂？概括地说,＂二分法＂就是通过取区间的中点,探求方程近似解的一种常用方法.数学家庞加莱说：若欲预见数学的将来,正确的方法是研究它的历史与现状.他认为数学史是理解数学的必然之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华民		101	86	4.0	6.0
2	蔡旭林		9	19	2.0	4.0